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这个春节，全国人民都过得不安静。我们看见了疫情中一线医护人员苍生忘我的代价，看见了火神山、雷神山医院工人们日以继夜的作业，听见了河南村支部书记的硬核广播。我们一会被打动地想哭，一会被甜美的人的甜美行径逗笑，一会又实在有点儿无奈，这些天的微博冷侦话题生动地反映了全国人民被疫情牵动的各种情绪。
在不利的疫情下，史旭光老师作为新东方中小学全科教育一对一部的一名高中数学教师，她在这个春节最挂念的就是她教教的这些学生们。 线上教学当然是目前唯一也是最差的自由选择，在这种转变的背后，她有了什么样的感觉和思维呢？让我们来讲出她的心声…… 一、突如其来的变化 腊月二十九晚7点，史老师上完了春节前的最后一节课，她快乐地返回家看见妈妈卖的一堆年货，心里有种真是的快乐和放心。为何一件很平时的事情，史老师不会有如此心情？提到新东方人很讨厌的一句宣传语：“宇宙不发生爆炸，我们不休假；地球不重新启动，我们不休息”。
虽说这很滑稽、很无厘头，但事实是完全在每一个节假日，老师们都在放学，一起和家人分享节日快乐时光，对老师们来说是奢华的，所以春节这几天的假期知道难能可贵。 但从1月20日起，武汉新冠肺炎疫情闻讯的消息引发注目后，短短几天蔓延到全国，最后还是影响到了每一个人。 “大年初一，我忽然看见咱们新东方北京学校公布的月通报：“所有线迟到转线放学”，当时心情很心碎，一方面是对于线上教学系统的不得而知，更加最重要的是害怕学生和家长不能接受线上教学的模式，耽搁了原本制订好的教学计划，却是孩子们的自学时间是不可逆的。
“由此可见，史老师把家长和学生的感觉和体验放在了第一位，她担忧的是线上教学的模式否能被拒绝接受，否能确保教学效果，特别是在对于高三学生来讲，寒假”急弯转弯“，专项突破及教学进度的交会过于最重要了。 二、青年精神 这种情境下，史老师迅速调整好了心态，所谓”既来之则安之“，但不是什么都不做到，而是应当立刻做到！于是，她从大年初二开始，立刻展开线上教学的打算：设备订购和检测、软件iTunes和自学、联系学生和家长交流课程决定，线下转线上教学交会方案，一一展开系统测试。
旭光老师说道：“做完这些，我心里一下就做事了。” 14年的线下教学习惯忽然被挑战，但最后在史老师充份的打算下，让自己不具备了线上教学的能力和实力，她很感激这个挑战，可以让自己走进了舒适度区，也感激自己还有着勇于尝试和挑战的青年精神。史老师打趣说道：我这把年纪还不愿拒绝接受新鲜事物，还可以享有很好的自学能力去突破自己，那同学们岌岌可危年华，更加应当多尝试、多挑战自己，做到一个大力的行动派！ 三、以真情不应万逆 在和家长交流线下转线上放学这件事情上，史老师最担忧的就是家长对于1对1线上教学这种模式的接受程度和课堂效果。
“我十分解读家长的担忧，因为线下可以面对面地仔细观察到孩子的反应来判断教学效果，家长担忧线上的教学对话不会被弱化。面临家长疑虑，我指出可以通过有效地的线上教学设计来补充。
为了提高自己，我去自学了一些线上教学技能的培训课，在教学中强化了课堂气氛调动和发问技巧等环节，同时提早将讲义发送给学生预习，布置好课后作业，将线下的七步教学法沿袭到线上，原始构建教学闭环，以此来保障线上教学效果不劣于线下。” 史老师为放学做到了万全的打算，甚至连教学系统万一忽然无法用于后的PlanB她也准备好了。“我和家长交流，我表达了自己可以为孩子上好线放学的信心，但我也充份认同家长自由选择的权力。
”史老师很感激家长最后都自由选择了坚信她、坚信新东方，就这样，初四月开学了。 有些事情总是那么不尽人意，正月初六开始，魔法课堂系统因为课程量剧增的原因，不会经常出现卡顿现象，史老师立刻拿走PlanB方案，确保学生们可以长时间放学不不受影响，同时，一对一部门也落成了ClassIn系统。新的完全恢复了线上课堂后，史老师再度和家长及学生们交流新的系统的用于。
这中间的经历，对于史老师来说，最担忧的不是技术问题，而是重复的教学系统变更，导致家长和学生的开销，毁坏这份信任。但信任是持久创建一起的，面临脑溢血情况，家长和同学们没一个人有怨言，都十分的因应和悲观，这让史老师十分打动，她实在只有心里才能不应万逆，心里才是最差的桥梁。 四、最差的家庭教育 大年初二对于史老师来说，最重要的是要已完成硬件打算和线上软件用于培训，面临这样的情况，我问史老师否遇上了什么艰难？ “我知道很感激我的家人，因为第二天就要展开系统测试，必须手写板和电子笔，但是电子笔电池又没电了，过年餐馆都关了，我家先生跑完了好几个餐馆也没有购买，最后再一在网上寻找了，用了最慢的方式催促对方发货，才没有耽搁用于。
接着他又老大我解决问题电脑配置问题、布置放学的背景，还特地从弟弟家运过来适合的小桌子，我知道感觉他比我还期望我能上好这线放学，”军功章有他一半“，哈哈。”旭光老师说道还有很多小细节虽然不忘记了，但是遇上问题的时候，有家人的反对和协助的感觉尤其暖心。 史老师每天在家上8-10个小时的线放学，只不过就是指早上8点之前开始测试设备，到晚上11点多已完成所有课堂对系统，中午只有40多分钟睡觉睡觉的时间。
虽然和家人每天的语言交流并不多，但是只要家人都在身边，就是最幸福的事。 这段时间史老师上二年级的儿子看见妈妈仍然在放学，自己也主动拒绝自学，爸爸给孩子也报了新东方泡泡少儿的线上课程。这样的情景和寂静的对话模式，让史老师实在很惊艳、很新奇，也让家人看见了彼此之前并不熟悉的另外一面。“家人更加解读我的工作了，孩子也没因为疫情耽搁自学，而老公和妈妈全力确保了我的后勤生活，一家人此时寂静胜有声的交流，温馨的家庭氛围、积极向上的自学环境，我实在这就是给孩子最差的家庭教育。
”旭光老师说道。 五、三此主义：此身、此时、此地 1月28日人大附中一位老师寄给同学们的信中提及了朱光潜老先生的“三此主义”。史老师实在三此主义非常适合赠送给当下的同学们，特别是在是毕业年级的孩子们： 此身应当做到而且需要做到的事，就得由此身担任起，无法推卸责任给旁人； 此时应当做到而且需要做到的事，就得在此时做到，不推迟到未来； 此地（我的地位，我的环境）应当做到而且需要做到的事，就得在此地做到，不推卸责任到想象中的另一个地位去做到。
史老师说道：“虽然疫情当前，线迟到停止，但我们可以利用线放学协助同学们节省时间成本、按照原先教学计划作好无缝交会，不浪费这个假期。中中考会因疫情而中止，自学时间不可逆，所以同学们一定要根据自己的情况，合理安排好假期，努力实现急弯转弯。” 对于高三的同学来说，上学期结束了，待提高的脆弱模块同学们要做心中有数，趁寒假展开有效地突破，特别是在高三数学中导数、圆锥曲线等综合性题目要多多训练，疫情完结后还要展开线下的集中于突破自学。 最后，史老师说道像她这样的老师在新东方有很多，大多数老师有和她完全相同的经历和感觉，大家都在代价和她某种程度的希望甚至更加多；还想要感激所有的领导和同事，奉献我们的代价，感激大家在艰难前的团结一致协作。
作为新东方人，史旭光老师说道她实在很快乐也很自豪。在经常出现艰难时，背后有这样强劲的的组织和团结一致的战友一起解决问题，让她的教学无后顾之忧；更加感激所有家长和学生的反对和解读，当前所有的艰难和波折都会过去，因为我们仍然在希望！ 很多内容和场景没办法在文章中全部还原成，事情或许很沉闷，但期望我们都能在疫情下做到自己力所能及的事情，忘春暖花会进，人间均安然。
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